Vigotsky en el aula ... ¿quién diría? | Celso Antunes 457 se lleva mal con su

se lleva mal con su madre y sufre su primer fracaso amoroso

Foucault Anonimato

una evolución preñada de imprevisible novedad

El bandido doblemente armado

Berger dice preferir la esperanza a la utopía: la utopía viene prefabricada

Vigotsky en el aula ... ¿quién diría? | Celso Antunes 457 se lleva mal con suEl aprendizaje no termina con la apropiacin terica de conocimientos: trabajar en las aulas implica desarrollar capacidades cognitivas y formar actitudes y hbitos. Entre adquirir conocimientos y adquirir capacidades y habilidades, existe una relacin significativa. Y el medio principal para establecerla son las actividades que se proponen a los alumnos. Este libro ofrece a los maestros y profesores de Ciencias Sociales una valiosa herramienta